1. Репозитарій Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка

Просмотр собрания по группе - Даты випуску

Перейти на позицію в каталоге:
Результаты 973 по 992 из 29062 < назад   дальше >
Предварительный просмотрДата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2002Чаепитие с Милорадом Павичем или интертекстуальные проекции романаКазакова, О.
2002Метод лексикографічного моделювання лексичної семантикиСухарина, Н.
2002Сравнение и метафораВакарюк, Л.; Вакарюк, В.
2002Сільськогосподарська лексика у говірках НаддністрянщиниБичко, З.
2002Нарис функціонально-прагматичної типології досвіду, або ж теорія першої та другої половини дняЛещак, О.
2002Антиномии Александра ДольскогоГлотов, А.
2002Этюд об отношении марксизма и кантианства к построениям Н.Я.МарраСитько, Ю.
2002Тваринна образно-символічна система українського фольклоруПастух, Н.
2002Елементи символізму у «малій прозі» Е. ЗоляЛевенець, В.
2002Науково-теоретичні висновки дослідження просодичних засобів інтенсифікації висловлювань сучасного англійського мовленняАлексієвець, Оксана
2002Текстокогерентні властивості дієслівних похідних із невідокремлюваними префіксами в структурному аспектіДеркевич, Наталія
2002Структура та функціонування підрядних речень причини в давньоанглійській мовіСемененко, Галина
2002Співвідношення інтонації і прагматики при аналізі усних інформаційних текстівКозуб, Любов
2002Фоносемантичні універсалії у індо-європейській сім’ї мовКушнерик, Володимир
2002Проблема семантики сполучникової когезії у художньому стиліКравець, Оксана
2002Відтворення семантики нових термінів англійської терміносистеми “освіта” засобами української мовиВергун, Лариса
2002Сіткове моделювання як метод лінгвістичного дослідженняГрицьків, Андрій
2002Семантика терміна і контекст (на матеріалі англійських текстів з економіки)Дуда, Олександра
2002Символічні власні імена в контексті художнього творуОлійник, Тетяна
2002Антропоцентричний аспект дослідження іншомовної лексики в українській мовній картині світуСімонок, Валентина
Результаты 973 по 992 из 29062 < назад   дальше >