DSpace Собрание:http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/167772024-03-28T23:21:34Z2024-03-28T23:21:34Z[ Рецензія]Valion, Oksanahttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/168312021-02-11T14:38:33Z2019-01-01T00:00:00ZНазвание: [ Рецензія]
Авторы: Valion, Oksana2019-01-01T00:00:00ZКомпаративний огляд композицій Ґетеборзької школи метал музики, як демонстрація основних етапів її розвитку (1990-2008)Stoykiv, AndriiСтойків, Андрійhttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/168302021-02-11T14:22:54Z2019-01-01T00:00:00ZНазвание: Компаративний огляд композицій Ґетеборзької школи метал музики, як демонстрація основних етапів її розвитку (1990-2008)
Авторы: Stoykiv, Andrii; Стойків, Андрій
Краткий осмотр (реферат): Мета дослідження - висвітлити основні етапи розвитку Ґетеборзької школи метал музики та порівняти їхні особливості для створення цілісної картини творчості представників у контексті відповідної школи. Методологія праці: використано історико-компаративний метод, хронологічний метод, загальнонаукові методи. Наукова новизна полягає у відсутності вітчизняних наукових напрацювань з відповідної тематики. Висновки: Ґетеборзька школа мала декілька етапів, які описують її становлення, розвиток, пік розвитку і занепад. Відповідні етапи мають ряд значних відмінностей один від одного, які доволі чітко проілюстровані у структурі композицій, використанні різних технік вокалу, різного темпу, різного суспільного значення у аспекті хеві метал музики.; The purpose of the study highlight the main stages of the development of the Gothenburg School of Metal Music and to compare their features to create a holistic picture of the creativity of representatives in the context of the school. Methodology: used historical and comparative method, chronological method, general scientific methods. Scientific novelty is the absence of national scientific developments in the relevant topics. Conclusions: The Gothenburg school had several stages that described its formation, development, peak, and decline. The respective stages have a number of significant differences from each other, which are quite clearly illustrated in the structure ofthe compositions, the using ofdifferent vocal techniques, different tempo, different social significance in the heavy metal aspect of music.2019-01-01T00:00:00ZПроблеми сексуальної педагогіки у вітчизняній педологіїKravets, VolodymyrКравець, Володимир Петровичhttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/168282021-06-24T12:28:52Z2019-01-01T00:00:00ZНазвание: Проблеми сексуальної педагогіки у вітчизняній педології
Авторы: Kravets, Volodymyr; Кравець, Володимир Петрович
Краткий осмотр (реферат): У статті аналізується вклад педологічної науки в розвиток сексуальної педагогіки у 1920-1930-х роках. Виділено основні напрямки та різноманітні підходи педологічних шкіл до вирішення проблем сексуальної соціалізації учнівської молоді. Виділена основа розбіжностей різних напрямків педологічних досліджень, а саме - розуміння співвідношення ролі біологічних і соціальних факторів, спадковості, середовища та виховання. Представлено розгорнуту характеристику ідей та праць представників біогенетичного та соціогенетичного напрямків в педології, особливий акцент зроблено на концепціях сексуальної просвіти та статевого виховання у лідерів кожного з цих напрямків П. Блонського та А. Залкінда. Критично проаналізовано позитивні та негативні наслідки ідеологічного розгрому педології для розвитку сексуальної педагогіки.; In the article the contribution of pedagogical science to the development of sexual pedagogics in the 1920-1930s is analyzed. The main directions and various approaches of pedological schools to solve the problems of sexual socialization of the school youth are highlighted. The main basis of disagreement between different areas of pedological researches, namely the understanding of role of biological and social factors, heredity, environment and upbringing is pointed out. A detailed description of ideas and works of representatives of biogenetic and sociogenetic trends in pedology was presented, a special emphasis was made on the concepts of sexual education in the leaders of each of these areas P. Blonsky and A. Zalkind. The positive and negative consequences of the ideological defeat of pedology for the development ofsexual pedagogicswere critically analyzed.2019-01-01T00:00:00ZВплив партійно-політичної ідеології на україномовну періодику Західної України першої половини XX ст.Muts, OksanaМуц, ОксанаKydanyuk, AndriyКиданюк, Андрій Володимировичhttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/168252021-06-24T10:54:09Z2019-01-01T00:00:00ZНазвание: Вплив партійно-політичної ідеології на україномовну періодику Західної України першої половини XX ст.
Авторы: Muts, Oksana; Муц, Оксана; Kydanyuk, Andriy; Киданюк, Андрій Володимирович
Краткий осмотр (реферат): Мета дослідження - визначення впливу політично-партійної ідеології на формування інформаційної політики українського суспільства, структури та змістового контенту україномовної періодики Західної України міжвоєнного періоду (1920-1939 pp.).
Методологія праці базується на принципах історизму та об’єктивності, використано загальнонаукові (аналіз, синтез, індукція та дедукція тощо) та спеціально-історичні методи (історико-хронологічний, історико-порівняльний, системно-структурний, ін.), а також метод контент-аналізу. Комплексне застосування історичних джерел, зокрема першоджерел відбувалося на основі міждисциплінарного та плюралістичного підходів до вивчення теми суспільно-політичних, культурно-освітніх умов розвитку українства Західної України у міжвоєнний період та визначення взаємозв’язку політично-партійних інституцій та україномовної періодики.
Наукова новизна: на основні аналізу програмних засад політично-партійних організацій виявлено основні тенденції інформаційної політики у Західній Україні у 1920-1939 pp.
Висновки: політично-партійна ідеологія мала вплив на формування національних ідей, розвиток та збереження українства. Тематичний спектр україномовної періодики відображає ступінь розвитку суспільства, рівень національної свідомості та основні форми національно-культурної боротьби.; The purpose of the study is to determine the impact of political-party ideology on formulation of information policy in Ukrainian society, the structure and Ukrainian-language periodicals’ content of Western Ukraine during the interwar period (1920-1939).
The research methodology is based on the principles of historicism and objectivity and general scientific (analysis, synthesis, induction and deduction, etc.) and special historical methods (historical-chronological, historical-comparative, system-structural, etc.), and content analysis were used.
The integrated use of historical source, including primary sources, including primary sources, was based on interdisciplinary and pluralistic approaches to the examination of the socio-political issue, cultural and educational conditions of Ukrainians’ development in Western Ukraine during the interwar period and defining the relationship between political-party institutions and Ukrainian-language periodicals. The scientific novelty. The identification of the major trends of information policy in Western Ukraine during the interwar period was based on analysis ofpolitical-party organizations
Conclusions. The range of thematic issues of Ukrainian-language periodicals reflects the degree of societal development, the level of national ideas, development and preservation of Ukrainian. The thematic spectrum of Ukrainian-language periodicals reflects the degree of development of society, the level of national consciousness and the main ways of national-cultural struggle.2019-01-01T00:00:00Z