DSpace Собрание:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16102
2024-03-29T09:14:48ZМотивація студентів вищих навчальних закладів до занять фізичною культурою в умовах інформаційного суспільства
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16146
Название: Мотивація студентів вищих навчальних закладів до занять фізичною культурою в умовах інформаційного суспільства
Авторы: Соколюк, О. В.; Дуда, О. В.
Краткий осмотр (реферат): Розглядаються проблеми підвищення мотивації студентської молоді до рухової активності засобами інформаційних технологій. Проаналізовано фактори, які визначають потреби, інтереси й мотиви включення студентів у фізкультурну діяльність. Визначено, що розвиток інформаційного суспільства вимагає пошуку ефективних форм організації та проведення занять з фізичної культури.; Рассматриваются проблемы повышения мотивации студенческой молодежи к двигательной активности средствами информационных технологий. Проанализированы факторы, определяющие потребности, интересы и мотивы включения студентов в физкультурную деятельность. Определено, что развитие информационного общества требует поиска эффективных форм организации и проведения занятий по физической культуре.; The problems of the motivation increasing of the students’ youth to the moving activity by means of the informational technologies have been investigated in the article. The factors that determine demands, interests and motives of involving students into physical training activity have been analyzed. The author determines that the development of the informational society requires the search of the effective forms of the organization and performing the physical training classes.2012-01-01T00:00:00ZПроблема підвищення мотивації студентів вищих навчальних закладів економічного профілю
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16145
Название: Проблема підвищення мотивації студентів вищих навчальних закладів економічного профілю
Авторы: Батрин, Н. В.
Краткий осмотр (реферат): Висвітлено роль формування позитивної мотивації як важливого фактора ефективного навчання студентів. Проаналізовано структуру мотивів, які забезпечують успішну навчальну діяльність, охарактеризовано рівні навчальної мотивації. Подано результати констатувального експерименту щодо формування навчальної мотивації студентів. Запропоновано шляхи підвищення мотивації навчальної діяльності студентів.; Освещена роль формирования позитивной мотивации как важного фактора эффективного обучения студентов. Проанализирована структура мотивов, обеспечивают успешную учебную деятельность, охарактеризованы уровни учебной мотивации. Показаны результаты констатирующего эксперимента по формированию учебной мотивации студентов. Предложены пути повышения мотивации учебной деятельности студентов.; The role of positive motivation formation as an important factor of the effective learning is highlighted. The structure of motive providing effective educational activities and motivational levels are characterized. The results of the experiment concerning students’ motivation formation are described. The author suggests the ways to improve students’ motivation.2012-01-01T00:00:00ZПроблема вдосконалення музичної діяльності молодших школярів на матеріалі колективного інструментального виконавства
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16144
Название: Проблема вдосконалення музичної діяльності молодших школярів на матеріалі колективного інструментального виконавства
Авторы: Вовк, М. В.
Краткий осмотр (реферат): Розкривається проблема творчої музичної діяльності на матеріалі колективного інструментального виконавства, яка вже на початковому етапі навчання закладає міцну основу музичного розвитку всіх учнів, сприяє більш свідомому сприйманню навчального матеріалу, реалізує теоретичні знання у практику, формує творчу самостійність особистості молодшого школяра.; Представлена проблема творческой музыкальной деятельности на материале коллективного инструментального исполнительства, которая уже в начальном этапе обучения закладывает основу музыкального развития всех учащихся, содействует более осознанному восприятию учебного материала, реализовывает теоретические знания в практику, формирует творческую самостоятельность личности младшего школьника.; The article deals with the problem of the creative musical activity on the materials of the collective instrumental performance which even on the initial education stages forms the strong basis for the musical development of all the pupils and helps understand the learning material more consciously, makes use of the theoretical knowledge into practice, forms creative individuality in the junior schoolchild personality.2012-01-01T00:00:00ZПланування аналітико-експертних процедур у шкільному менеджменті
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/16143
Название: Планування аналітико-експертних процедур у шкільному менеджменті
Авторы: Боднар, Оксана Степанівна
Краткий осмотр (реферат): Розглянуто сучасні наукові погляди на планування як функцію управління освітою та технологією. З’ясовано сутність понять «планування» і ««процедури». Проаналізовано структуру процедур, їх специфіку та класифікації. Сформульовано дефініції «аналітико-експертна діяльність та «аналітико-експертні процедури» у контексті управління загальноосвітнім навчальним закладом. Описано технологію планування аналітико-експертних процедур у сфері шкільного менеджменту у вигляді відповідного алгоритму і розкрито зміст кожного етапу. Подано приклад циклограми аналітико-експертних досліджень на поточний місяць.; Рассмотрены современные научные взгляды на планирование как функцию управления образованием и технологию. Выяснено сущность понятий «планирование» и «процедуры». Проанализированы структуры процедур, их специфика и классификации. Сформулированы дефиниции «аналитико-экспертная деятельность» и «аналитико-экспертные процедуры» в контексте управления общеобразовательным учебным заведением. Описана технология планирования аналитико-экспертных процедур в сфере школьного менеджмента в виде соответствующего алгоритма и раскрыто содержание каждого этапа. Показан пример циклограммы аналитико-экспертных исследований на текущий месяц.; The article deals with the modern scientific view on planning as a function of education management and technology. The essence of the concepts «planning» and «procedures», the structure of procedures, their pecularities and classification are analyzed. The concept «analytical and expert activities, «expert and analytical procedures» in the management of secondary school are formulated. The planning technology of the expert and analytical procedures in the field of school management in the form of the corresponding algorithm is described and the content of each stage is presented. An example of sequence diagram of analytical and expert studies on the current month is proposed.2012-01-01T00:00:00Z