http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38376 Sun, 05 Apr 2026 16:58:36 GMT 2026-04-05T16:58:36Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38397 Назва: Методика навчання студентів фахових коледжів розробки ігрових додатків з елементами штучного інтелекту Автори: Слободянюк, Антон Олегович Короткий огляд (реферат): Магістерська робота присвячена розробці та експериментальній перевірці ефективності методики навчання студентів фахових коледжів розробці ігрових додатків з елементами штучного інтелекту (ШІ). Актуальність дослідження зумовлена високим попитом на фахівців, які володіють сучасними інструментами створення інтерактивного контенту, зокрема, навичками програмування ШІ для ігрової індустрії. У роботі було проаналізовано можливості провідних сучасних ігрових рушіїв, мов програмування та інструментів, що застосовуються для розробки ігрових додатків. На основі цього аналізу обґрунтовано доцільність використання ігрового рушія Unity та мови програмування C# як найбільш ефективних та поширених засобів для реалізації поставлених освітніх завдань. Розкрито технологію використання середовища Unity, мови C# та основних елементів штучного інтелекту (наприклад, алгоритмів пошуку шляху, поведінкових дерев, кінцевих автоматів) у процесі професійної підготовки студентів.; The Master's Thesis is dedicated to the development and experimental verification of the effectiveness of the methodology for teaching vocational college students to develop game applications with elements of Artificial Intelligence (AI). The relevance of the study is driven by the high demand for specialists who possess modern tools for creating interactive content, particularly skills in AI programming for the gaming industry. The paper analyzed the capabilities of leading modern game engines, programming languages, and tools used for developing game applications. Based on this analysis, the feasibility of using the Unity game engine and the C# programming language was substantiated as the most effective and widely used means for achieving the stated educational objectives. The technology for utilizing the Unity environment, the C# language, and fundamental elements of artificial intelligence (such as pathfinding algorithms, behavior trees, finite-state machines) in the professional training process of students was revealed. The developed methodology is based on competence-based and project-based approaches, involving practical tasks closely resembling real-world development conditions. Опис: Дата захисту : 17.12.2025 Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38397 2025-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38394 Назва: Методика навчання студентів створенню сайтів при вивченні інформатики в коледжі Автори: Олійник, Діана Володимирівна Короткий огляд (реферат): У кваліфікаційній роботі досліджено використання HTML, CSS і редактора Visual Studio Code у підготовці студентів фахових коледжів. Створено навчальний вебсайт, на основі якого розроблено лекційні та лабораторні заняття. Проведено апробацію матеріалів практико-орієнтованого підходу до навчання вебтехнологій під час вивчення інформатики в коледжі; The qualification work investigated the use of HTML, CSS and the Visual Studio Code editor in the training of students of professional colleges. An educational website was created, on the basis of which lecture and laboratory classes were developed. Approbation of the materials confirmed the effectiveness of a practice-oriented approach to teaching web technologies. Опис: Дата захисту : 17.12.2025 Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38394 2025-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38392 Назва: Методика навчання студентів фахових коледжів використанню цифрових технологій для гнучкого управління проєктами Автори: Крива, Вікторія Михайлівна Короткий огляд (реферат): У кваліфікаційній роботі розглянуто проблему формування у студентів фахових коледжів практичних навичок використання цифрових технологій для гнучкого управління проєктами. Проведено аналіз сучасних цифрових інструментів для управління проєктами та обґрунтовано доцільність використання сервісу Trello для вивчення даних технологій в освітньому процесі. Розроблено та впроваджено методику навчання студентів цифровим технологіям гнучкого управління проєктами засобами Trello, що передбачає поетапне формування практичних навичок планування, командної взаємодії та реалізації проєктів. Експериментально перевірено ефективність запропонованої методики та доведено її позитивний вплив на рівень сформованості професійних компетентностей студентів.; The qualification thesis considers the problem of forming practical skills in the use of digital technologies for flexible project management among students of professional colleges. An analysis of modern digital tools for project management was conducted and the feasibility of using the Trello service for studying these technologies in the educational process was substantiated. A methodology for teaching students digital technologies for flexible project management using Trello was developed and implemented, which involves the phased formation of practical skills in planning, team interaction and project implementation. The effectiveness of the proposed methodology was experimentally tested and its positive impact on the level of formation of students' professional competencies was proven. Опис: Дата захисту : 17.12.2025 Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38392 2025-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38389 Назва: Методика застосування проєктних технологій на заняттях з інформатики у педагогічних коледжах Автори: Колісник, Олег Петрович Короткий огляд (реферат): У магістерській роботі проаналізовано проблему застосування проєктних технологій у освітньому процесі. Встановлено, що проєктні технології в освітньому процесі виконують низку важливих функцій: навчальну, розвивальну, виховну, мотиваційну, інтеграційну, комунікативну. Розроблено методику застосування проєктних технологій на заняттях з інформатики. Розкрито процес інтерактивної гри засобами засобами HTML, CSS та JavaScript. Проведено педагогічний експеримент та обґрунтовано ефективність застосування запропонованої методики в освітньому процесі коледжів.; The master's thesis analyzes the problem of application of design technologies in the educational process. It is established that design technologies in the educational process provide a number of important functions: educational, developmental, educational, motivational, integration, communicative. A methodology for application of design technologies on concepts of computer science has been developed. To reveal the process of interactive game using HTML, CSS and JavaScript. A pedagogical experiment has been conducted and the effectiveness of the application of the proposed methodology in the educational process of colleges has been substantiated. Опис: Дата захисту : 17.12.2025 Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38389 2025-01-01T00:00:00Z