http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8365 Tue, 01 Sep 2026 19:57:40 GMT 2026-09-01T19:57:40Z http://dspace.tnpu.edu.ua:80/retrieve/123ee0ee-aad0-4ded-b275-890b0e2cb1f6/Dusert.jpg http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8365 http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42635 Назва: Методика підготовки фахівців цифрових технологій до застосування програмного забезпечення захисту даних Автори: Шимків, Назар Ігорович; Shymkiv, N. I. Короткий огляд (реферат): Роботу присвячено дослідженню теоретичних, методичних та практичних аспектів підготовки майбутніх фахівців цифрових технологій до застосування програмного забезпечення захисту даних. У дисертації визначено сутність і структуру готовності майбутніх фахівців цифрових технологій до застосування програмного забезпечення захисту даних, обґрунтовано педагогічні умови, розроблено структурно-функціональну модель та методику підготовки, експериментально підтверджено їх ефективність у процесі професійної підготовки здобувачів освіти за спеціальністю 015 Професійна освіта, спеціалізацією 015.39 Цифрові технології. На основі аналізу наукової літератури, нормативно-правових документів у сфері інформаційної безпеки, кібербезпеки та захисту персональних даних визначено сучасний стан досліджуваної проблеми, уточнено сутність поняття «готовність майбутніх фахівців цифрових технологій до застосування програмного забезпечення захисту даних» та охарактеризовано її структуру. Встановлено, що готовність до застосування програмного забезпечення захисту даних є інтегративною характеристикою особистості, яка поєднує систему знань, практичних вмінь, професійних цінностей, мотиваційних чинників та рефлексивних здібностей, необхідних для забезпечення безпечної роботи з інформаційними ресурсами та організації освітнього процесу з питань захисту даних. У процесі дослідження здійснено комплексний аналіз сучасних програмних засобів захисту даних, які використовуються в професійній діяльності фахівців цифрової технологій та можуть бути ефективно інтегровані в освітній процес закладів вищої освіти. Аналіз охоплював програмне забезечення різного функціонального призначення, зокрема засоби моніторингу та аналізу мережевого трафіку, інструменти моделювання комп’ютерних мереж, системи шифрування даних, платформи для тестування безпеки інформаційних систем, а також засоби централізованого збору та аналізу подій інформаційної безпеки.; The dissertation is devoted to the theoretical, methodological, and practical aspects of preparing future digital technology specialists to use data protection software. The dissertation defines the essence and structure of the readiness of future digital technology specialists to use data protection software, substantiates the pedagogical conditions, develops a structural-functional model and a training methodology, and experimentally confirms their effectiveness in the process of professional training of students enrolled in specialty 015 Professional Education, specialization 015.39 Digital Technologies. Based on the analysis of scientific literature and regulatory documents in the fields of information security, cybersecurity, and personal data protection, the current state of the research problem was determined. The essence of the concept of “the readiness of future digital technology specialists to use data protection software” was clarified, and its structure was characterized. It was established that readiness to use data protection software is an integrative personal characteristic that combines a system of knowledge, practical skills, professional values, motivational factors, and reflective abilities necessary to ensure the secure use of information resources and the organization of the educational process related to data protection. During the research, a comprehensive analysis of modern data protection software used in the professional activities of digital technology specialists and capable of being effectively integrated into the educational process of higher education institutions was conducted. The analysis covered software with various functional purposes, including network traffic monitoring and analysis tools, computer network simulation tools, data encryption systems, information system security testing platforms, and tools for the centralized collection and analysis of information security events. Опис: Захист відбувся : 28 серпня 2026 р. о 11:00 год, 24 аудиторія (головний корпус). Онлайн-трансляція захисту на офіційному ютуб каналі університету. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42635 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42622 Назва: Соціальна проблематика територіальних громад в онлайн-медіа Івано-Франківщини Автори: Бондарчук, Анжеліка Олександрівна; Bondarchuk, А. О. Короткий огляд (реферат): Дисертаційну роботу присвячено комплексному дослідженню соціальної проблематики територіальних громад Івано-Франківщини в онлайн-медіа у період невизначеності (COVID-19 та повномасштабного вторгнення РФ в Україну). У центрі уваги перебувають особливості функціонування медіапростору територіальних громад як важливого інструменту комунікації між органами місцевого самоврядування та мешканцями, механізми висвітлення актуальних соціальних проблем, а також роль онлайн-медіа у формуванні громадської думки, забезпеченні прозорості управлінських процесів і залученні населення до суспільного життя громади. Актуальність дослідження зумовлена низкою суспільно-комунікаційних чинників: реформою місцевого самоврядування та посиленням ролі територіальних громад як ключових суб’єктів управління локальним розвитком; зростанням значення онлайн-медіа та цифрових інформаційних платформ для забезпечення комунікації між органами місцевої влади і громадянами; актуалізацією соціальної проблематики в умовах суспільних трансформацій, невизначеності та воєнних викликів; недостатнім науковим осмисленням особливостей репрезентації соціальних проблем у локальному медіапросторі та їх сприйняття аудиторією територіальних громад. Джерельною базою дослідження слугують матеріали онлайн-медіа «Телерадіокомпанія «РАІ»», «Інформатор Івано-Франківськ», «Інформатор Коломия», «Інформатор Калуш». Упродовж 2019-2023 років виявлено 6556 журналістських матеріалів, що стосуються соціальної проблематики територіальних громад, із яких для контент-аналізу відібрано 1924 публікації. Емпіричну базу становлять результати анкетування 259 представників територіальних громад Івано-Франківської області, проведеного у 2025 році. Отримані результати дослідження дозволили окреслити ключові інформаційні потреби аудиторії, виявити рівень її зацікавленості соціальною проблематикою, а також визначити специфіку сприйняття різних форматів і жанрів медіаконтенту мешканцями територіальних громад. Проведений аналіз засвідчив вагому роль місцевих медіа у забезпеченні суспільної комунікації, актуалізації проблем місцевого значення та налагодженні інформаційної взаємодії між населенням і органами влади. Водночас результати дослідження виявили потребу вдосконалення підходів до висвітлення соціально значущих тем, зокрема шляхом посилення аналітичності, об’єктивності та практичної цінності журналістських матеріалів. Наукова новизна дисертаційної праці полягає в тому, що в ній уперше здійснено класифікацію відображеної в онлайн-медіа соціальної проблематики територіальних громад Івано-Франківщини в умовах невизначеності; систематизовано інформаційні платформи територіальних громад регіону; обґрунтовано багатовимірний характер соціальної проблематики в контексті ключових напрямків функціонування територіальних громад локальних особливостей та глобальних суспільних тенденцій; проаналізовано тематичну структуру, жанрові характеристики та форматні особливості її висвітлення в онлайн-медіа; запропоновано типологію аудиторії онлайн-медіа територіальних громад; здійснено комплексне дослідження сприйняття та оцінювання соціальної проблематики мешканцями громад.; This dissertation is devoted to a comprehensive study of the social issues facing local communities in the Ivano-Frankivsk region as portrayed in online media during a period of uncertainty (the COVID-19 pandemic and Russia’s full- scale invasion of Ukraine). The focus is on the specific features of how the media space of territorial communities functions as a vital tool for communication between local self-government bodies and residents, the mechanisms for covering pressing social issues, as well as the role of online media in shaping public opinion, ensuring transparency in governance processes, and engaging the population in the community’s public life. The relevance of this study stems from a number of socio-communicative factors: the reform of local self-government and the strengthening of the role of territorial communities as key actors in managing local development; the growing importance of online media and digital information platforms for facilitating communication between local authorities and citizens; the increasing prominence of social issues amid societal transformations, uncertainty, and military challenges; and the lack of scholarly analysis of how social problems are represented in the local media landscape and perceived by the audience in territorial communities. The study’s source base consists of materials from the online media outlets “RAI Television and Radio Company,” “Informator Ivano-Frankivsk,” “Informator Kolomyia,” and “Informator Kalush.” Between 2019 and 2023, 6,556 news articles addressing social issues in local communities were identified, of which 1,924 were selected for content analysis. The empirical basis consists of the results of a survey of 259 representatives of local communities in Ivano-Frankivsk Oblast, conducted in 2025. The study’s findings made it possible to identify the audience’s key information needs, assess their level of interest in social issues, and determine how residents of local communities perceive different formats and genres of media content. The analysis confirmed the significant role of local media in facilitating public communication, highlighting issues of local importance, and establishing information exchange between the public and government authorities. At the same time, the study’s findings revealed a need to improve approaches to covering socially significant topics, particularly by enhancing the analytical depth, objectivity, and practical value of journalistic materials. The scientific novelty of this dissertation lies in the fact that it is the first to classify the social issues of local communities in Ivano-Frankivsk Oblast as reflected in online media under conditions of uncertainty; it systematizes the information platforms of the region’s local communities; it substantiates the multidimensional nature of social issues in the context of key areas of local communities’ functioning, local characteristics, and global social trends; it analyzes the thematic structure, genre characteristics, and format features of how these issues are covered in online media; a typology of the online media audience of territorial communities has been proposed; a comprehensive study of residents’ perception and assessment of social issues has been conducted. The theoretical value of the dissertation is evidenced by refined scientific approaches to the classification of social issues in conditions of uncertainty, a methodology developed for the comprehensive study of social content in online media in local communities, as well as the developed theoretical provisions regarding the functioning of local media as a tool for shaping public opinion, social consolidation, and the social development of local communities. The research findings expand the theoretical foundations of journalism studies, social communications, and regional media studies and can be utilized in future academic studies focused on local media and communication processes within communities. Опис: Захист відбувся : 21 серпня 2026 р. об 11:00 год, 24 аудиторія (головний корпус). Онлайн-трансляція захисту буде проводитись на офіційному ютуб каналі університету. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42622 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42621 Назва: Формування готовності майбутніх акторів сценічного мистецтва до професійної діяльності засобами інноваційних технологій Автори: Головатюк, Іван Григорович; Holovatiuk, I. G. Короткий огляд (реферат): У дисертаційному дослідженні розв’язано актуальне наукове завдання щодо вивчення теоретичних, методичних та практичних аспектів формування готовності майбутніх акторів сценічного мистецтва до професійної діяльності засобами інноваційних технологій у закладах вищої освіти. Встановлено, що готовність майбутніх акторів сценічного мистецтва до професійної діяльності є інтегративним особистісно-професійним утворенням, що охоплює мотиваційну спрямованість на професію, систему фахових знань і вмінь, здатність до їх творчої реалізації у сценічній діяльності, а також сформованість особистісних якостей і рефлексивних умінь, які забезпечують ефективне здійснення професійної діяльності та подальший професійний розвиток. У ході аналізу освітніх програм підготовки бакалаврів спеціальності 026 «Сценічне мистецтво» п’яти закладів вищої освіти виокремлено освітні компоненти, що спрямовані на формування означеного феномену. Встановлено, що освітні компоненти «Майстерність актора», «Сценічна мова», «Історія театру», «Тренінг з майстерності актора», «Мовно-голосовий тренінг», «Ритміка та основи сценічного руху» володіють потенціалом для впровадження інноваційних технологій, зокрема тренінгових та арт-терапевтичних. Особливу увагу зосереджено на характеристиці інноваційних технологій як системи цілеспрямованих, науково обґрунтованих педагогічних засобів, методів і форм організації освітнього процесу, що спрямовані на його оновлення, підвищення ефективності та забезпечення особистісно орієнтованого розвитку здобувачів освіти. У результаті узагальнення та систематизації наукових джерел визначено компоненти сформованості готовності майбутніх акторів сценічного мистецтва (мотиваційно-цільовий, змістово-діяльнісний, регулятивно-емоційний та інтегративно-особистісний) та виокремлено відповідні показники. У ході практичного дослідження готовності майбутніх акторів сценічного мистецтва до професійної діяльності охарактеризовано рівні (низький, середній, достатній та високий) і підібрано діагностичний інструментарій для оцінювання стану її сформованості. Обґрунтовано організаційно-педагогічні умови, що забезпечують ефективне формування готовності майбутніх акторів сценічного мистецтва до професійної діяльності засобами інноваційних технологій: 1) створення творчо-інноваційного освітнього середовища, що забезпечує активне залучення майбутніх акторів сценічного мистецтва до професійно-творчої діяльності; 2) комплексне впровадження інноваційних форм, методів і технологій у процес професійної підготовки майбутніх акторів сценічного мистецтва; 3) організація психолого-педагогічного супроводу професійної підготовки майбутніх акторів сценічного мистецтва, спрямованого на розвиток емоційної саморегуляції, стресостійкості та профілактику емоційного вигорання в умовах інтенсивної творчої діяльності; 4) педагогічне стимулювання професійного саморозвитку майбутніх акторів сценічного мистецтва засобами рефлексії та творчої діяльності.; The dissertation addresses an urgent scientific problem concerning the theoretical, methodological, and practical aspects of developing the readiness of future performing arts actors for professional activity through innovative technologies in higher education institutions. It is established that the readiness of future performing arts actors for professional activity is an integrative personal and professional construct encompassing motivational orientation towards the profession, a system of professional knowledge and skills, the ability to apply them in stage performance creatively, as well as developed personal qualities and reflective skills that ensure effective professional activity and further professional development. Based on the analysis of bachelor’s degree programmes in Speciality B6 “Performing Arts” offered by five higher education institutions, educational components aimed at fostering the defined phenomenon have been identified. It has been found that the disciplines “Acting Skills,” “Stage Speech,” “History of Theatre,” “Acting Skills Training,” “Voice and Speech Training,” and “Rhythm and Fundamentals of Stage Movement” have the potential for implementing various innovative technologies, particularly training-based and art-therapeutic approaches. Special attention is given to the characterisation of innovative technologies as a system of purposefully designed, scientifically grounded pedagogical tools, methods, and forms of organising the educational process, aimed at its renewal, increased effectiveness, and the learner-centred development of students. As a result of the generalisation and systematisation of scholarly sources, the components of the readiness formation of future performing arts actors have been identified, including the motivational and goal-oriented component, the content and activity-based component, the regulatory and emotional component, and the integrative personal component, along with their corresponding indicators. In the course of the empirical study of future performing arts actors’ readiness for professional activity, levels of its formation (low, medium, sufficient, and high) were characterised, and appropriate diagnostic tools were selected to assess its development. Organisational and pedagogical conditions ensuring the effective developing of future performing arts actors’ readiness for professional activity through innovative technologies have been substantiated, namely: 1) the creation of a creative and innovative educational environment that ensures active involvement of future performing arts actors in professional and creative activity; 2) the integrated implementation of innovative forms, methods, and technologies in the process of professional training of future performing arts actors; 3) the organisation of psychological and pedagogical support for professional training aimed at developing emotional self-regulation, stress resistance, and preventing emotional burnout in conditions of intensive creative activity; 4) pedagogical stimulation of future performing arts actors’ professional self-development through reflection and creative activity. Опис: Захист відбувся : 19 серпня 2026 р. о 11:00 год, 24 аудиторія (головний корпус). Онлайн-трансляція захисту на офіційному ютуб каналі університету. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42621 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42404 Назва: Журнальна періодика Тернопільщини: типологійний і формально-змістовий аспекти (1991–2022 рр.) Автори: Гороховянко, Ірина Степанівна; Horokhovyanko, I. S. Короткий огляд (реферат): Дисертаційне дослідження присвячене комплексному вивченню журнальної періодики Тернопільщини 1991–2022 рр. як складника регіонального медіапростору України та важливого джерела для осмислення історико-журналістського процесу доби Незалежності. У роботі журнальні видання краю розглянуто у взаємозв’язку їхніх історичних, типологійних, формально-змістових, композиційно-візуальних та редакторських характеристик. Актуальність дослідження зумовлена тим, що журнальна періодика Тернопільщини періоду Незалежності України досі не була предметом цілісного наукового аналізу, хоча саме вона відображає локальні суспільно-політичні, культурні, наукові, професійні, релігійні, літературномистецькі та рекламно-інформаційні процеси регіону. Мета дисертації полягає в комплексному дослідженні журнальної періодики Тернопільщини як системного явища у взаємозв’язку історичних, типологійних і формально-змістових характеристик. Для досягнення мети проаналізовано теоретичні засади вивчення української журнальної періодики, окреслено методологічні підходи до типологізації регіональних журнальних видань, визначено суспільно-історичні чинники їх функціювання, здійснено періодизацію розвитку журналів Тернопільщини, охарактеризовано їх типологійні особливості, змістові домінанти, рубрикаційну структуру, композиційно-візуальні параметри та редакторський чинник. Об’єктом дослідження є журнальна періодика Тернопільщини 1991– 2022 рр. Предметом виступають типологійні характеристики, змістові домінанти, композиційно-візуальні параметри та редакторський чинник формування журнальної періодики Тернопільщини в контексті медіапростору України. Емпіричну базу становлять 152 журнальні видання, що виходили на Тернопільщині у період Незалежності України. Хронологічні межі дослідження охоплюють період від 24 серпня 1991 р. до 24 лютого 2022 р., що дає змогу простежити розвиток регіональної журнальної періодики від часу здобуття Україною Незалежності до початку повномасштабного вторгнення Росії в Україну. Методологічну основу дисертації становить комплекс загальнонаукових і спеціальних методів. Методи аналізу, синтезу, узагальнення й систематизації використано для опрацювання наукових підходів до вивчення журнальної періодики. Історико-хронологічний метод дав змогу простежити етапи становлення й розвитку журналів Тернопільщини у контексті суспільно-історичних змін. Типологійний метод застосовано для класифікації видань за цільовим призначенням, читацькою адресою, тематичним спрямуванням і функційними ознаками. Контент-аналіз забезпечив виявлення провідних змістових домінант, порівняльний метод – зіставлення журналів різних типологійних груп, структурно-функціональний метод – аналіз рубрикації, жанрових форм і редакторських моделей, а візуально-комунікативний аналіз – дослідження ілюстративного матеріалу, шрифтового оформлення та архітектоніки видань.; The dissertation research is devoted to a comprehensive study of the magazine periodicals of Ternopil Region in 1991–2022 as a component of the regional media space of Ukraine and an important source for understanding the historical and journalistic process of the Independence period. The study examines the region’s magazine publications in the interrelation of their historical, typological, formal-content, compositional-visual and editorial characteristics. The relevance of the research is determined by the fact that the magazine periodicals of Ternopil Region during the period of Ukraine’s Independence have not yet been the subject of a holistic scholarly analysis, although they reflect local sociopolitical, cultural, scientific, professional, religious, literary-artistic, advertising and informational processes of the region. The purpose of the dissertation is to comprehensively study the magazine periodicals of Ternopil Region as a systemic phenomenon in the interrelation of historical, typological and formal-content characteristics. To achieve this purpose, the theoretical foundations of the study of Ukrainian magazine periodicals have been analysed, methodological approaches to the typologization of regional magazine publications have been outlined, the socio-historical factors of their functioning have been determined, the periodization of the development of magazines in Ternopil Region has been carried out, and their typological features, content dominants, rubrication structure, compositional-visual parameters and editorial factor have been characterized. The object of the research is the magazine periodicals of Ternopil Region in 1991–2022. The subject of the research comprises the typological characteristics, content dominants, compositional-visual parameters and editorial factor in the formation of the magazine periodicals of Ternopil Region in the context of the regional media space of Ukraine. The empirical basis consists of 152 magazine publications issued in Ternopil Region during the period of Ukraine’s Independence. The chronological framework of the study covers the period from August 24, 1991, to February 24, 2022, which makes it possible to trace the development of regional magazine periodicals from the time Ukraine gained Independence to the beginning of Russia’s full-scale invasion of Ukraine. The methodological basis of the dissertation is formed by a set of general scientific and special methods. The methods of analysis, synthesis, generalization and systematization were used to process scholarly approaches to the study of magazine periodicals. The historical-chronological method made it possible to trace the stages of formation and development of magazines in Ternopil Region in the context of socio-historical changes. The typological method was applied to classify publications according to their purpose, reader address, thematic orientation and functional features. Content analysis ensured the identification of the leading content dominants; the comparative method enabled the comparison of magazines of different typological groups; the structural-functional method was used to analyse rubrication, genre forms and editorial models; and visualcommunicative analysis was applied to study covers, illustrative material, font design and the architectonics of publications. Опис: Захист відбувся : 7 серпня 2026 р. об 11:00 год, 24 аудиторія (головний корпус). Онлайн-трансляція захисту буде проводитись на офіційному ютуб каналі університету. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/42404 2026-01-01T00:00:00Z