1. Репозитарій Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
  2. Магістерський науковий вісник ТНПУ ім. В. Гнатюка
  3. 2020
  4. Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Вип. 34
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/17941
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorДишкант, Анастасія-
dc.date.accessioned2021-03-16T11:42:47Z-
dc.date.available2021-03-16T11:42:47Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationДишкант А. THE TYPES OF READING COMPREHENSION ASSESSMENT // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Вип. 34. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. С. 55-58uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/17941-
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.titleTHE TYPES OF READING COMPREHENSION ASSESSMENTuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Вип. 34

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
20_Dyshkant.pdf245,38 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.