Цифрові технології в підготовці учителя математики

Abstract

Не секрет, що рівень математичної освіти школярів значно знизився за останні роки, хоча вони вільно володіють різними гаджетами і спілкуються в соціальних мережах. Тому вчитель математики, прийшовши в школу, повинен відповідати запитам учнів. Отже, підготовка вчителя математики у вузі повинна бути змінена з опорою на цифрові технології.

It's no secret that the level of mathematical education of schoolchildren has decreased significantly in recent years, although they are fluent in various gadgets and communicate in social networks. Therefore, the mathematics teacher, coming to the school, must respond to the students' requests. Therefore, the training of mathematics teachers in higher education institutions should be changed to rely on digital technologies.