Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/30744
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСтепанюк, Алла Василівна-
dc.contributor.authorЛакоташ, Ольга-Дзвенислава Ігорівна-
dc.date.accessioned2023-10-26T08:36:17Z-
dc.date.available2023-10-26T08:36:17Z-
dc.date.issued2023-06-05-
dc.identifier.citationСтепанюк А. В., Лакоташ О-Д. І. Метод проектів як засіб реалізації stem-освіти // Innovations and prospects in modern science : The 6th International scientific and practical conference (June 5-7, 2023). Stockholm : SSPG Publish, 2023. P. 354-360uk_UA
dc.identifier.isbn978-91-87224-02-7-
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/30744-
dc.description.abstractПроведений аналіз літературних джерел засвідчив, що основною методологічною суперечністю, яка виникає в процесі пізнання, є суперечність між цілісністю природи та фрагментарним характером її вивчення. Її конкретизація в теорії та практиці навчання засвідчує, що вивчення шкільних предметів природничої галузі, при яких енерго-інформаційна та речовинна складові світу відділяються одна від одної для вивчання лише спрощеної фізичної, хімічної чи біологічної форм руху матерії, гальмують прогресивні зміни в освіті. Частково усунути цю суперечність дозволяє впровадження STEM-освіти як засобу цілісного пізнання природи.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherSSPG Publishuk_UA
dc.titleМетод проектів як засіб реалізації stem-освітиuk_UA
dc.typeConference Abstractuk_UA
Располагается в коллекциях:Тези конференцій

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Stepanyk_Lakotash_Innovations.pdf1,09 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.