Конфліктологічна компетентність майбутніх фахівців соціономічного профілю: теоретичні та методологічні аспекти формування під час навчання у магістратурі

Abstract

У публікації розкрито теоретичні та методичні аспекти формування у майбутніх магістрантів соціономічного профілю конфліктологічної компетентності. Досліджено потенціал освітніх програм другого (магістерського) рівня професійної підготовки у площині формування готовності до розв’язування професійних конфліктів у майбутніх соціальних працівників, психологів та соціальних педагогів.