Формування інтегрованих вмінь читання і письма англійською мовою учнів старшої школи

Abstract

У магістерській роботі досліджено інтеграцію вмінь читання і письма (за принципом «Reading into writing») у процесі формування іншомовної комунікативної компетентності старшокласників в умовах профільної освіти. Визначено необхідність індивідуалізованих, практико-орієнтованих методів та використання сучасних інтернет-платформ (Liveworksheets, Padlet, Canva). Розроблено та експериментально підтверджено методику, яка засвідчила високу ефективність у підвищенні рівня сформованості інтегрованих умінь.

This Master’s thesis investigates the integration of reading and writing skills (based on the “Reading into Writing” principle) in the process of forming foreign language communicative competence in high school students within the context of upper secondary education. The necessity of using individualized, practice-oriented methods and the application of modern internet platforms (Liveworksheets, Padlet, Canva) were determined. A methodology was developed and experimentally validated, demonstrating high effectiveness in raising the level of integrated skills.