Інтерактивні технології як засіб реалізації практико-орієнтованого підходу у навчанні математики

Abstract

У кваліфікаційній роботі здійснено теоретичне обґрунтування та практичне дослідження особливостей використання інтерактивних технологій у практико-орієнтованому навчанні математики. Розкрито сутність практико-орієнтованого підходу та визначено його роль у формуванні математичних компетентностей здобувачів освіти. Досліджено ефективність впровадження інтерактивних технологій у практико-орієнтованому навчанні математики.

The thesis provides a theoretical justification and practical research on the features of using interactive technologies in practice-oriented mathematics education. It reveals the essence of the practice-oriented approach and determines its role in the formation of mathematical competencies of students. The effectiveness of the implementation of interactive technologies in practice-oriented mathematics education is investigated.