Кейс-технології при вивченні основ теорії графів в профільному курсі інформатики

Abstract

У даній роботі розроблений факультативний курс для 9 класів. Він розрахований на 10 уроків, кожен з яких проводиться з використанням кейс-технології, що дозволяє учням побачити практичну спрямованість графів і навчитися розв'язувати деякі олімпіадні задачі Практична значимість зумовлена можливістю використання методичних напрацювань у процесі навчання дев'ятикласників з метою підвищення мотивації у вивченні графів, ефективності занять та підвищення якості знань учнів. Розроблений факультативний курс може бути використаний вчителями для проведення додаткових занять з учнями 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів.

This work develops an optional course for 9th graders. It is designed for 10 lessons, each of which is conducted using case technology, which allows students to see the practical orientation of graphs and learn how to solve some Olympiad problems. The practical significance is due to the possibility of using methodological developments in the process of teaching ninth-graders in order to increase motivation in studying graphs, the effectiveness of classes and improve the quality of students' knowledge. The developed optional course can be used by teachers to conduct additional classes with 9th-grade students of general educational institutions.