Вплив неспецифічних методів навчання на технічну підготовленість та фізичний розвиток юних футболістів

Abstract

У кваліфікаційній роботі перевірено припущення, що вплив неспецифічних методів навчання на ефективність навчально-тренувального заняття буде вищим, якщо враховувати вікові особливості учнів. На основі аналізу літературних джерел досліджено можливості впливу неспецифічних методів навчання на технічну підготовленість та фізичний розвиток юних футболістів, підібрано діагностичні методики. В процесі дослідження було оцінено технічну підготовленість та фізичний розвиток юних футболістів. Дані отримані в результаті аналізу літературних джерел, педагогічного спостереження стали основою для розробки та апробації методики занять для юних футболістів із застосуванням неспецифічних методів навчання. Отримані результати дослідження показали ефективність розробленої нами методики, для навчально-тренувального процесу з футболу.

The thesis tests the assumption that the impact of non-specific training methods on the effectiveness of training sessions will be greater if the age characteristics of students are taken into account. Based on an analysis of literary sources, the possibilities of the influence of non-specific teaching methods on the technical preparedness and physical development of young footballers were investigated, and diagnostic methods were selected. In the course of the study, the technical preparedness and physical development of young footballers were assessed. The data obtained as a result of the analysis of literary sources and pedagogical observation became the basis for the development and testing of training methods for young footballers using non-specific teaching methods. The results of the study showed the effectiveness of the methods we developed for the training process in football.