Використання натуральних засобів наочності з вивчення комах у закладах загальної середньої освіти

Abstract

У результаті проведеного дослідження обґрунтовано доцільність і педагогічну ефективність використання натуральних засобів наочності у процесі навчання біології, зокрема під час вивчення комах. Дослідження родини Papilionidae засвідчило, що ці представники ряду Lepidoptera мають високу екологічну, естетичну та наукову цінність. Вивчення їх на основі колекцій сприяє глибшому розумінню морфологічних, екологічних та поведінкових особливостей комах, а також підвищує пізнавальний інтерес учнів до біології. Експериментальна перевірка показала, що використання колекцій комах під час вивчення розділу «Тварини» у шкільному курсі біології підвищує рівень засвоєння навчального матеріалу, розвиває природничо-наукове мислення та стимулює учнів до дослідницької діяльності.

We have substantiated the feasibility and pedagogical effectiveness of the use of natural visual aids (entomological collections) during the study of Biology. During the investigation of the Papilionidae family, we demonstrated that representatives of the order Lepidoptera possess high ecological, aesthetic, and scientific value. Studying them through entomological collections contributed to a deeper understanding of the morphological, ecological, and behavioral characteristics of insects, as well as enhances students’ cognitive interest in biology. Experimental verification showed that the use of insect collections during the study of Biology (“Animals”) in school improves learning outcomes, develops scientific thinking, and stimulates students’ research activity.