1. Репозитарій Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
  2. Пiдрозділи Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
  3. Inter-faculty publications ; Міжфакультетні публікації
  4. Статті (міжфакультетні)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/39222
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКодлюк, Ярослава Петрівна-
dc.contributor.authorГринчук, Ірина Павлівна-
dc.date.accessioned2026-01-29T13:52:29Z-
dc.date.available2026-01-29T13:52:29Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationКодлюк Я. П., Гринчук І. П. Підходи до періодизації шкільної освіти в Україні (1991 –2000 рр.): змістовий критерій // Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Педагогіка», Серія «Історія та археологія», Серія «Соціологія») : журнал. Київ : Наукові перспективи, 2025. № 6 (36). С. 1172-1184. DOI : https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-6(36)-1172-1184uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/39222-
dc.description.abstractПроведено короткий аналіз проблеми періодизації у науко-вих розвідках історико-педагогічного спрямування, увагу зосереджено на дослідженнях, присвячених змістовому наповненню шкільної освіти. Розглянуто основні домінуючі методологічні підходи до періодизації означеної проблематики, представлено основне коло її українських дослідників (О. Сухомлинська та ін.).uk_UA
dc.description.abstractA brief analysis of the problem of periodization in scientific re-search of a historical and pedagogical nature is carried out, with a focus on research devoted to the content of school education. The main dominant method-ological approaches to the periodization of the specified issue are considered, and the main circle of its Ukrainian researchers is presented (O. Sukhomlynska and others).uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherНаукові перспективиuk_UA
dc.subjectісторико-педагогічні дослідженняuk_UA
dc.subjectпочаток ХХІ ст.uk_UA
dc.subjectметодологічні засадиuk_UA
dc.subjectперіодизаціяuk_UA
dc.subjectдержавні освітні стандартиuk_UA
dc.subjectпрограмиuk_UA
dc.subjectнавчально-методичне забезпеченняuk_UA
dc.subjecthistorical and pedagogical researchuk_UA
dc.subjectthe beginning of the 21st centuryuk_UA
dc.subjectmethodological principlesuk_UA
dc.subjectperiodizationuk_UA
dc.subjectstate educational standardsuk_UA
dc.subjectprogramsuk_UA
dc.subjecteducational and methodological supportuk_UA
dc.titleПідходи до періодизації шкільної освіти в Україні (1991 –2000 рр.): змістовий критерійuk_UA
dc.title.alternativeAPPROACHES TO PERIODIZATION OF SCHOOL EDUCATION IN UKRAINE (1991 – 2000): CONTENT CRITERIAuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Статті (міжфакультетні)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Кodliuk.pdf284,52 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.