Особистісні риси як детермінанти конфліктних стосунків у студентів

Abstract

У кваліфікаційній роботі здійснено теоретико-методологічний аналіз основних підходів до вивчення проблематики конфліктів; проаналізовано детермінанти та особливості динаміки міжособистісних конфліктів. На основі проведеного емпіричного дослідження виокремлено особистісні риси студентів, які можуть сприяти виникненню конфліктних стосунків; розроблено тренінгову програму профілактики міжособистісних конфліктів у студентському середовищі.

The qualification thesis provides a theoretical and methodological analysis of the main approaches to the study of conflict issues; analyzes the determinants and characteristics of the dynamics of interpersonal conflicts. Based on empirical research, the personal traits of students that can contribute to the emergence of conflictual relationships are identified; a training program for the prevention of interpersonal conflicts in the student environment is developed.