Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41767Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лящук, Зоряна Дмитрівна | - |
| dc.contributor.author | Шандрук, Тетяна Анатоліївна | - |
| dc.date.accessioned | 2026-07-08T11:52:25Z | - |
| dc.date.available | 2026-07-08T11:52:25Z | - |
| dc.date.issued | 2026-05-22 | - |
| dc.identifier.citation | Лящук З. Д., Шандрук Т. А. Використання штучного інтелекту для створення диференційованих завдань і індивідуальних освітніх траєкторій на уроках фізики // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (22 травня 2026 р., м. Тернопіль). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С. 156-160 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41767 | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | ТНПУ ім. В. Гнатюка | uk_UA |
| dc.title | Використання штучного інтелекту для створення диференційованих завдань і індивідуальних освітніх траєкторій на уроках фізики | uk_UA |
| dc.type | Conference Abstract | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 47_Lyashyk_Shandruk.pdf | 365,27 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.