Особливості роботи соціального працівника з профілактики агресивної поведінки підлітків

Abstract

Досліджувалися теоретичні та практичні аспекти організації соціальної роботи з підлітками, які мають підвищений рівень агресії з метою її профілактики. Об’єкт дослідження – профілактика агресивної поведінки підлітків. У роботі досліджено сутність агресії як соціального та психолого-педагогічного явища, представлено психолого-педагогічну характеристику агресивної поведінки підлітків, а також проаналізовано основні причини появи агресивності у підлітків. Проведено емпіричне дослідження організації соціально-педагогічної профілактики агресивної поведінки підлітків, а також визначено практичні шляхи організації профілактичної роботи з агресивними підлітками. На основі отриманих даних розроблено програму профілактики агресивної поведінки у підлітків, а також визначено перспективи її реалізації у професійній діяльності соціального працівника.

The theoretical and practical aspects of organizing social work with adolescents who have an increased level of aggression for the purpose of its prevention were studied. The object of the study is the prevention of aggressive behavior of adolescents. The work explores the essence of aggression as a social and psychological and pedagogical phenomenon, presents the psychological and pedagogical characteristics of aggressive behavior of adolescents, and also analyzes the main reasons for the emergence of aggressiveness in adolescents. An empirical study of the organization of socio-pedagogical prevention of aggressive behavior of adolescents was conducted, and practical ways of organizing preventive work with aggressive adolescents were also identified. Based on the data obtained, a program of socio-pedagogical prevention of aggressive behavior in adolescents was developed, and the prospects for its implementation in the professional activities of a social worker were also identified.