Основні напрями розвитку креативності майбутніх соціальних працівників

Abstract

У роботі обґрунтовано актуальність розвитку креативності майбутніх соціальних працівників як головної складової їх професійної спроможності в умовах перетворення сучасного суспільства. Однозначно доведено, що сутність креативності як інтегративної якості особистості забезпечує здатність до творчого розв’язання професійних завдань. Визначено основні напрями розвитку креативності у процесі професійної підготовки, зокрема використання інтерактивних методів навчання, проєктної діяльності, тренінгових технологій, створення проблемно-орієнтованого освітнього середовища та розвитку рефлексивних умінь. Запропоновано системне поєднання зазначених напрямів з метою конкурентоспроможного фахівця соціальної сфери.