Наукова та педагогічна діяльність Михайла Сергійовича Спірова (1892–1973)

Abstract

Об’єктом дослідження є напрями наукової та педагогічної діяльності Михайла Сергійовича Спірова (1892–1973); предметом дослідження — історико-наукові знання в змісті навчального предмета біології закладів загальної середньої освіти. У магістерській роботі на основі аналізу історико-наукових джерел висвітлено стан дослідженості наукової персоналії М. С. Спірова та обґрунтовано періоди його наукової та педагогічної діяльності; визначено напрями його наукової діяльності; схарактеризовано погляди ученого на організацію науково-педагогічної діяльності та навчальної діяльності в університеті; актуалізовано роль і значення наукової спадщини М. С. Спірова для сьогодення.

The object of the research is the directions of the scientific and pedagogical activity of Mykhailo Serhiyovych Spirov (1892–1973); the subject of the research is the historical and scientific knowledge in the content of the subject of biology in general secondary education. In the master’s work the state of study of M. S.Spirov’s personality as a scientist has been highlighted on the basis of the analysis of historical and scientific documents and the periods of his scientific and pedagogical activity have been substantiated; the directions of his scientific activity have been identified; the scientist’s views on the organization of the scientific and pedagogical activity as well as educational activity at the university have been characterized; the role and meaning of M. S.Spirov’s scientific heritage have been actualized.