Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/7885
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГалів, Микола-
dc.date.accessioned2017-06-22T07:16:55Z-
dc.date.available2017-06-22T07:16:55Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationГалів, М. Примус і покарання як методи виховання характеру дитини в інтерпретації вітчизняних педагогів / Микола Галів // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 153–155. – Бібліогр в кінці ст.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/7885-
dc.description.abstractУ статті проаналізовано погляди українських учених-педагогів (частково російських і білоруських, які мали вплив на формування української педагогіки в радянські часи) на методи примусу і покарання в контексті ідей про виховання характеру дитини (60-ті рр. ХІХ – 60-ті рр. ХХ ст.).uk_UA
dc.description.abstractThe article examines the vision of Ukrainian researchers pedagogues (partly Russian and Belarussian pegagogues who influenced on development of Ukrainian pedagogy in Soviet times) on the methods of coercion and punishment in the context of influence on development of a child’s charachter (1860s – 1960s).uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюкаuk_UA
dc.titleПримус і покарання як методи виховання характеру дитини в інтерпретації вітчизняних педагогівuk_UA
dc.title.alternativeCoercion and punishment as methods of a child’s charachter development in the interpretation of ukrainian teachersuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Haliv.pdf296,18 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.