Формування гуманістичних цінностей як засіб запобігання насильству серед школярів

Abstract

На основі аналізу причин та проявів агресії в освітньому середовищі обґрунтовано значення гуманістичних цінностей як засобу запобігання насиллю серед школярів. Розкрито шляхи реалізації у навчально-виховному процесі ціннісного підходу, що ґрунтується на визнанні життя людини найвищою цінністю, усвідомленні її недоторканості, поваги до гідності, потреб, інтересів кожної людини, її здатності до самовдосконалення.

The article provides an overview of humanistic values as a means of prevention of violence among school students based on the analysis of the causes and manifestations of aggression in the educational setting. It outlines the ways of implementation of value approach in educational process, based on recognition of human life as the main value, awareness of its immunity, respect of dignity, needs and interests of each person, and possibility of self-improvement.