Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22162Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Возна, Юлія | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-18T10:12:24Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-18T10:12:24Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.citation | Возна Ю. Змістові компоненти роботи соціального педагога з дітьми із обмеженими можливостями // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2008. № 3. C. 113–117. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22162 | - |
| dc.description.abstract | У статті аналізується проблема використання технологій соціально-педагогічної діяльності. Звертається увага на систему роботи соціальних педагогів з дітьми із обмеженими можливостями. Аналізуються форми і методи роботи із зазначеною категорією клієнтів. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | ТНПУ ім. В. Гнатюка | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогіка; | - |
| dc.title | Змістові компоненти роботи соціального педагога з дітьми із обмеженими можливостями | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2008. № 3 | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Vozna.pdf | 323,68 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.