Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23329Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Сіменач, Богдан | - |
| dc.contributor.author | Ломницький, Ярослав | - |
| dc.contributor.author | Балтарович, Володимир | - |
| dc.date.accessioned | 2021-11-26T11:39:32Z | - |
| dc.date.available | 2021-11-26T11:39:32Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | - |
| dc.identifier.citation | Сіменач Б., Ломницький Я., Балтарович В. Дидактичні умови формування конструкторсько- технологічних і художньо-композиційних знань та вмінь студентів на прикладі занять з геометрично-контурного різьблення // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 7. C. 101-109. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23329 | - |
| dc.description.abstract | У статті розкриваються дидактичні умови синтезу процесу формування конструкторсько- технологічних і художньо-композиційних умінь студентів в процесі розробки, виготовлення і застосування верстата-автомата для виконання геометрично-контурного різьблення в процесі оздоблення рами. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | ТНПУ ім. В. Гнатюка | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогіка; | - |
| dc.title | Дидактичні умови формування конструкторсько- технологічних і художньо-композиційних знань та вмінь студентів на прикладі занять з геометрично-контурного різьблення | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Располагается в коллекциях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 7 | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Simenach_Lomnytskyi_Baltarovych.pdf | 604,16 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.