Метод проєктів та його значення при вивченні 3D проектування майбутніми інженерами-педагогами

Abstract

В статті розглянуто особливості використання методу проектів при підготовці майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Наведено приклад створення навчальної аудиторії та описано поетапність її створення. Вказано особливості кожного із етапів тривимірного проектування та основні переваги застосування методу проектів в процесі навчання майбутніх інженерів-педагогів.

The article deals with the peculiarities of using the project method in the training of future computer engineers. An example of creating a classroom has been given and the stages of its creation have been described. The peculiarities of each of the stages of three-dimensional design and the main advantages of using the project method in the process of training the future engineering teachers have been indicated.