Застосування комп’ютерної програми "Reaction-Test" для визначення cтартової реакції спортсменів

Abstract

У публікації розглянуто основні показники стартової реакції студентів. Вивчався латентний період простої слухової сенсомоторної реакції. Виявлено що заняття з фізичного виховання та спорту покращують швидкість реакції студентів на звуковий сигнал, і чим вища інтенсивність їх занять, тим кращі їхні психофізіологічні показники.

The publication examines the main indicators of the initial reaction of students. The latent period of a simple auditory sensorimotor reaction was studied. It was found that classes in physical education and sports improve the speed of students' reaction to a sound signal, and the higher the intensity of their classes, the better their psychophysiological indicators.