Методика навчання студентів фахових коледжів використанню цифрових технологій для гнучкого управління проєктами

Abstract

У кваліфікаційній роботі розглянуто проблему формування у студентів фахових коледжів практичних навичок використання цифрових технологій для гнучкого управління проєктами. Проведено аналіз сучасних цифрових інструментів для управління проєктами та обґрунтовано доцільність використання сервісу Trello для вивчення даних технологій в освітньому процесі. Розроблено та впроваджено методику навчання студентів цифровим технологіям гнучкого управління проєктами засобами Trello, що передбачає поетапне формування практичних навичок планування, командної взаємодії та реалізації проєктів. Експериментально перевірено ефективність запропонованої методики та доведено її позитивний вплив на рівень сформованості професійних компетентностей студентів.

The qualification thesis considers the problem of forming practical skills in the use of digital technologies for flexible project management among students of professional colleges. An analysis of modern digital tools for project management was conducted and the feasibility of using the Trello service for studying these technologies in the educational process was substantiated. A methodology for teaching students digital technologies for flexible project management using Trello was developed and implemented, which involves the phased formation of practical skills in planning, team interaction and project implementation. The effectiveness of the proposed methodology was experimentally tested and its positive impact on the level of formation of students' professional competencies was proven.