Конфліктність як чинник зниження рівня стресостійкості в студентської молоді в умовах війни

Abstract

У кваліфікаційній роботі здійснено теоретичний аналіз сутності понять стрес та стресостійкість у вітчизняній та зарубіжній літературі; визначено особливості стресостійкості студентської молоді в умовах війни; проаналізовано чинники зниження рівня стресостійкості у студентської молоді в умовах війни; визначено особливості прояву конфліктності у студентської молоді; розроблено комплексну процедуру та здійснено емпіричне дослідження основних чинників зниження рівня стресостійкості у студентської молоді в умовах війни; виявлено взаємозвʼязок між конфліктністю та стресостійкістю; представлено та апробовано програму підвищення стресостійкості студентської молоді в умовах війни.

The thesis provides a theoretical analysis of the concepts of stress and stress resistance in domestic and foreign psychology; identifies the characteristics of stress resistance among students in wartime conditions; analyses the factors contributing to a decrease in stress resistance among students in wartime conditions; identifies the characteristics of conflict among students; a comprehensive procedure is developed, and an empirical study of the peculiarities of the development of stress resistance in students in wartime is carried out; the relationship between conflict and stress resistance is revealed; a programme for increasing stress resistance in students in wartime is presented and tested.