Прагматоніми як окремий клас власних назв і особливості їх опрацювання у шкільній практиці

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню прагматонімів як окремого класу власних назв та особливостей їх опрацювання у шкільній практиці. Розглянуто теоретичні основи української ономастики, її стан та перспективи розвитку, досліджено історію української ономастики. Окрему увагу приділено прагматонімам як різновиду ономастичних одиниць. Здійснено детальну лінгвістичну характеристику найменувань домашньої кондитерської випічки Галичини, а саме галицьких тортів. Лінгвістичний аналіз назв здійснено за трьома основними критеріями: за мотивом номінації, семантикою твірних основ та за структурними особливостями. У результаті дослідження мотивів номінації виявлено, що більшість назв (35%) створено за особливістю складу виробу. За семантикою твірних основ найчисельнішими є номінації, похідні від назв фруктів. Серед назв виявлено діалектизми, іншомовні запозичення, застарілі слова, оказіоналізми, професіоналізми і такі лексичні явища, як багатозначність, наявність синонімів, антонімів, омонімів, а також фразеологізми або їхні частини. За структурою назв найбільша кількість – 59% є назви-словосполученнями, серед яких домінує структура «іменник + прикметник». Проаналізовано особливості вивчення власних назв у ЗЗСО. Для цього здійснено детальний аналіз крізь призму вивчення власних назв у школі відповідно до навчальної програми з української мови для закладів загальної середньої освіти. Запропоновано власну систему вправ для засвоєння правила вживання великої літери та лапок у різних видах власних назв. У перелік додано також прагматоніми галицьких тортів, щоб розширити онімний світогляд школярів.

The qualification thesis focuses on the study of pragmatonyms as a separate class of proper names and on the peculiarities of working with them in school practice. The theoretical foundations of Ukrainian onomastics, its current state and prospects for development are outlined, and the history of Ukrainian onomastic studies is examined. Particular attention is paid to pragmatonyms as a type of onomastic units. A detailed linguistic analysis of the names of homemade confectionery products of Halychyna, specifically Halychyna-style cakes, has been conducted. The linguistic analysis of the names is carried out according to three main criteria: the motivation of nomination, the semantics of the derivational bases, and structural features. The study of nomination motives shows that most names (35%) are based on the specific composition of the product. According to the semantics of derivational bases, the most numerous are nominations derived from the names of fruits. Among the names there are dialectisms, borrowings from other languages, archaisms, occasionalisms, professionalisms, as well as such lexical phenomena as polysemy, the presence of synonyms, antonyms, homonyms, and also phraseological units or their parts. Structurally, the largest group, 59%, consists of multi-word names, among which the “noun + adjective” pattern predominates. The peculiarities of teaching proper names in general secondary education institutions are analysed. For this purpose, a detailed review is made through the prism of studying proper names at school in accordance with the Ukrainian language curriculum for general secondary education institutions. A system of exercises is proposed for mastering the rules of using capital letters and quotation marks in different types of proper names. The list is supplemented with pragmatonyms of Halychyna cakes, with the aim of broadening pupils’ onymic outlook.