Односкладні речення у прозі Юрія Андруховича: структурно-граматичний і лінгводидактичний аспекти

Abstract

Кваліфікаційну роботу присвячено дослідженню особливостей односкладних речень у романі «Перверзія» Юрія Андруховича. Описано основні різновиди односкладних речень, розглянуто їх структуру, охарактеризовано граматичну природу головного члена кожного різновиду. З’ясовано стилістичні навантаження односкладних конструкцій у прозі Юрія Андруховича. Охарактеризовано односкладні речення з структурно-граматичного і лінгводидактичного погляду, описано основні види цих речень. Простежено своєрідність синтаксичної будови та функціонування односкладних речень у романі «Перверзія» Юрія Андруховича. Виявлено широке вживання цих речень у прозі та виразні естетичні функції. З’ясовано особливості вивчення односкладних речень у закладах загальної середньої освіти та запропоновано методичну систему вивчення односкладних речень. Обґрунтовано актуальність і доцільність використання сучасних інтерактивних технологій та системи комунікативно-орієнтованих вправ (аналітичних, творчих, трансформаційних) для формування в учнів глибоких знань про граматичну будову цих одиниць та практичних навичок їхнього правильного розпізнавання, аналізу й свідомого вживання у власному мовленні. Метою є вдосконалення викладання синтаксису, спрямоване на підвищення синтаксичної грамотності та мовної культури здобувачів освіти.

The qualification work is devoted to the study of the features of one-part sentences (one-member sentences) in the novel «Perverzion» by Yuriy Andrukhovych. The main varieties of one-part sentences are described, their structure is considered, and the grammatical nature of the principal part (main member) of each variety is characterized. The stylistic load (functions) of one-part constructions in Yuriy Andrukhovych's prose is clarified. One-part sentences are characterized from a structural-grammatical and linguodidactic point of view, and the main types of these sentences are described. The originality of the syntactic structure and the functioning of one-part sentences in Yuriy Andrukhovych's novel «Perverzion» are traced. The wide use of these sentences in the prose and their distinct aesthetic functions are revealed. The features of teaching one-part sentences in general secondary education institutions are clarified, and a methodological system for the study of one-part sentences is proposed. The relevance and expediency of using modern interactive technologies and a system of communicatively-oriented exercises (analytical, creative, transformational) are substantiated for the formation of students' deep knowledge about the grammatical structure of these units and practical skills for their correct recognition, analysis, and conscious use in their own speech. The goal is to improve the teaching of syntax, aimed at increasing the syntactic literacy and language culture of learners.