Організація роботи педагогів з розв'язання проблеми насильства в школі (з досвіду роботи Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти)

Abstract

У статті йдеться про підвищення обізнаності педагогічних працівників щодо розуміння проблеми насильства над дітьми як соціального явища та знаходження шляхів його попередження.

The article features the problem of awareness raising of teachers on understanding the problem of child abuse as a social phenomenon and finding ways to prevent it.