| Предварительный просмотр | Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2024 | DEVELOPMENT OF SYSTEMS THINKING OF STUDENTS TO ACHIEVE SUSTAINABLE DEVELOPMENT | Chaikovska, H. B. |
| 2022 | Interdisciplinary integration of education for sustainable development into higher education institution (integrated ESP case study) | Chaikovska, H.; Levchyk, I. |
| 2025 | Академічна доброчесність у закладах вищої освіти: сучасні підходи, які використовуються для запобігання плагіату | Гончар, Наталія Петрівна; Цегельник, Тетяна Миколаївна; Шевченко, Оксана Анатоліївна |
| 2025 | Використання українських народних традицій для формування здоров’язбережувальної компетентності здобувачів вищої освіти | Білецька, Галина Анатоліївна; Матеюк, Олеся Петрівна; Барна, Любов Степанівна |
| 2024 | Особливості використання хмарних сервісів GOOGLE у підготовці фахівців бакалаврського рівня вищої освіти | Горбатюк, Роман Михайлович; Федорейко, Валерій Степанович; Бурега, Назар Васильович; Загородній, Роман Іванович; Рутило, Микола Іванович |
| 2024 | Стан невротизації та копінг-стратегії здобувачів вищої освіти під час війни у координатах підвищення рівня їх стресостійкості | Мешко, Галина Михайлівна; Габрусєва, Наталія Валеріївна; Чоп, Тамара Олександрівна |
| 2023 | Сторітелінг як інструмент формування професійно-мовленнєвої компетентності здобувачів вищої освіти | Грицак, Наталія Русланівна |
| 2021 | Теоретико-методологічні засади розвитку соціальної активності майбутніх фахівців соціономічних професій | Аверіна, Катерина Сергіївна; Averina, К. S. |
| 2021-04-14 | Теоретико-методологічні засади розвитку соціальної активності майбутніх фахівців соціономічних професій | Аверіна, Катерина Сергіївна |
| 2025 | Формування мотивації здобувачів вищої освіти до здорового способу життя | Степанюк, Алла Василівна; Барна, Любов Степанівна; Білецька, Г. А.; Жирська, Галина Ярославівна; Міщук, Наталія Йосипівна |
| 2025-04-15 | Ґендерні особливості обрання стратегій подолання стресових ситуацій | Мешко, Галина Михайлівна; Габрусєва, Н. В.; Алілуйко, С. М. |
