Вивчення морфеміки в школі

Abstract

У статті йдеться про один із структурних рівнів мовної системи – морфеміку і її вивчення в середній загальноосвітній школі. Охарактеризовано всі значущі частини слова – корінь, префікс, суфікс, а певною мірою і постфікс та інтерфікс, виявлено об’єктивні труднощі у визначенні морфемного складу слова, вказано, якими можуть бути зумовлені ними помилки. Запропоновано раціональні способи морфемного аналізу слова та місце його у навчальному процесі. Зроблено наголос на тому, що умовою успішного засвоєння змісту цього розділу є врахування взаємозв’язку звукової форми слова і його семантики, а також органічного взаємозв’язку між рівнями мовної системи.