Методологічні аспекти формування змісту професійно-технічної освіти

Кудикіна, Надія

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22806

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Кудикіна, Надія	-
dc.date.accessioned	2021-10-27T07:32:03Z	-
dc.date.available	2021-10-27T07:32:03Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.citation	Кудикіна Н. Методологічні аспекти формування змісту професійно-технічної освіти // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 2. C. 161–165.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22806	-
dc.description.abstract	У статті висвітлюється проблема методологічного забезпечення формування змісту професійно-технічної освіти, яке реалізується шляхом дотримання принципів: об’єктивності; науковості; сутнісного аналізу; єдності логічного й історичного; генетичного; системного вивчення досліджуваного явища; особистісної зорієнтованості змісту професійно-технічної освіти; взаємозв’язку особистісної зорієнтованості змісту професійно-технічної освіти з діяльним підходом; доступності. Відповідно до специфіки об’єкта пізнання добирається доцільно організована композиція прийомів, форм і методів дослідження, що застосовуються в науці.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	ТНПУ ім. В. Гнатюка	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Педагогіка;	-
dc.title	Методологічні аспекти формування змісту професійно-технічної освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 2

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Kudykina.pdf		320,43 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.