Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/25942
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПрокопенко, Тетяна-
dc.date.accessioned2022-06-14T11:01:14Z-
dc.date.available2022-06-14T11:01:14Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationПрокопенко Т. Теоретичні підходи до визначення поняття «самооцінка» в психолого-педагогічних дослідженнях / наук. кер. М. Шпак // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. Вип. 38. С. 70-73uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/25942-
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.titleТеоретичні підходи до визначення поняття «самооцінка» в психолого-педагогічних дослідженняхuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Вип. 38

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
19_Prokopenko.pdf162,98 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.