Реалізація принципу наступності між підготовкою ліцеїстів і навчанням у закладах вищої освіти

Abstract

Сучасне суспільство потребує чіткої системи неперервного освітнього процесу, для поповнення обсягу знань, умінь і навичок протягом життя. Безперервність освіти можлива, коли навчальні заклади мають мережу, що характеризується тісним взаємозв’язком її елементів і наступністю навчальних програм. Досліджуючи діяльність Тернопільського педагогічного ліцею спортивного профілю, відзначається важливість і необхідність принципу наступності у ВНЗ, зокрема у ТНПУ ім. В. Гнатюка. Завдяки наступності, першокурсник швидше адаптується і якісніше навчається та тренується. Викладачам університету з такими студентами (колишніми ліцеїстами) легше працювати, бо вони вже навчені вчитися. А результативність спортивної діяльності (зокрема, футбольної) неодноразово простежується як на теренах України, так і за її межами.