Психологічні виміри духовно-інтелектуального становлення особистості в контексті еґалітарної парадигми

Abstract

У статті розглядається проблема духовно-інтелектуального становлення особистості крізь призму основних підходів гуманістичної психології та вітчизняної філософсько-педагогічної спадщини. Проаналізовано принципи еґалітарно-особистісного підходу як засадничі у формуванні екоментального освітнього середовища для дітей та молоді. Визначено шляхи становлення еґалітарної особистості.

The article deals with the problem of spiritual and intellectual formation of the individual through the prism of the main approaches of humanistic psychology and the national philosophical and pedagogical heritage. The principles of the egalitarian and personal approach as fundamental in the formation of an ecomental educational environment for children and youth are analyzed. The ways of forming an egalitarian personality are defined.