Підготовка майбутніх учителів інформатики до формування цифрової компетентності учнів: виклики та перспективи

Abstract

У статті розглядається проблема підготовки майбутніх учителів інформатики до формування цифрової компетентності учнів у сучасному освітньому середовищі. Проаналізовано основні виклики, що постають перед педагогами, окреслено ефективні методи навчання та впровадження цифрових технологій у освітній процес. Запропоновано шляхи удосконалення професійної підготовки вчителів інформатики для забезпечення високого рівня цифрової грамотності школярів.