Освітні успіхи Південної Кореї в контексті світових досягнень

Abstract

У статті розкрито структуру та особливості освітньої системи Південної Кореї, яка сьогодні посідає третє місце в рейтингу міжнародного дослідження якості освіти PISA-2022. У цій країні понад 90%, молодих людей мають середню освіту, а 99,6-99,8% випускників загальних і практичних шкіл вступають до закладів вищої освіти. Така стабільна позиція пояснюється особливою увагою до «трьох китів» розвитку: поширенню високих технологій; власним дослідженням корейців; якісною вищою освітою.Ключові слова: освіта, якість, компетентності,Південна Корея, освітня система

The article reveals the structure and features of the educational system of South Korea, which today ranks third in the PISA-2022 ranking of the international study of the quality of education. In this country, more than 90% of young people have a secondary education, and 99,6-99,8% of graduates of general and practical schools enter higher education institutions. Such a stable position is explained by special attention to the «three whales»of development: the spread of high technologies; own study of Koreans; quality higher education.Key words:education, quality, competences, South Korea, educational system.