Гербарій як ефективний інструмент формування екологічної свідомості та особистісних якостей учнів

Abstract

Висвітлено роль гербарію як ефективного інструменту викладання ботаніки, що поєднує традиційні методи роботи із сучасними цифровими технологіями та мобільними додатками для формування екологічної свідомості, дослідницьких навичок і особистісних якостей учнів, сприяючи розвитку їхньої спостережливості, критичного мислення та відповідальності.

The role of the herbarium as an effective tool for teaching botany is highlighted, combining traditional methods of work with modern digital technologies and mobile applications to form environmental awareness, research skills and personal qualities of students, contributing to the development of their observation, critical thinking and responsibility.