1. Репозитарій Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка

Browsing by Title

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Ґ Д Е Є Ё Ж З И І Ї Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я or enter first few letters:  
Showing results 245 to 264 of 10733 < previous   next >
PreviewIssue DateTitleAuthor(s)
2005Rainer Maria Rilke im kontext des jahrhundertendesKravchenko, Alexandra
2015Realizm magiczny w twórczości Danieli HodrovejCupała, Katarzyna
2014Realizm magiczny w twórczości danieli hodrovejCupała, Katarzyna
2013-04-01Recepcja lіngwistycznej teorii Ferdinanda de Saussurea (problematyka metodologiczna)Kowalski, Mateusz
2016Reflections on Identities in Andrzej Stasiuk’s and Juriy Andruhovych’s Travel NarrativesWeretiuk, Oksana
2017REFLECTIVE FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND LEARNING OF UNIVERSITY STUDENTSZadorozhna, Iryna
2007Relacje abstrakcyjne – idealne czy realneKossecki, Jozef
2014Religiosity and electoral participation. The case of PolandTurska-Kawa, Agnieszka; Wojtasik, Waldemar
2008“Roczniki najmłodsze”: mirosław nachacz w konteście współczesnej literatury polskiejRomanko, Tetiana
2004Roman F. X. ŠaldyVšetička, František
2014Romantic discourse of " Haidamaki " poem by T. ShevchenkoTkachuk, Oleksandr
2018Rozwój działalności doradczej jako komponentu zarządzania zasobami ludzkimiBodnar, Oksana; Burlayenko, Tetiana
2001Sacrum наизнанкуГлотов, А.
2018-04-27Scratch: ази формування програмістського мисленняЛещук, С. О.
2006Semantyka przestrzeni gor w polskiej bajce.Kwiatkowska, Tatiana
2003Show must go on, або про механізм еквівалентності в дитячій літературіПапуша, Ольга
2017-05«SHUTTLE TIME» - навчальний проект всесвітньої федерації бадмінтонуЄднак, В. Д.
2017SOCIAL REHABILITATION OF MARGINAL AS VIABLE SOCIOPEDAGOGICAL PROBLEMОleksiuk, N. S.
2015Sociocultural reforms and the problem of free speechFatma_Ali-Zadeh
2013Socjologiczne ujęcie problemu kłamstwa w polityceChrobak, Michał; Woźniak, Małgorzata
Showing results 245 to 264 of 10733 < previous   next >