Репозитарій Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка: Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів

Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : [70] Головна сторінка зібрання Перегляд статистики

Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності (18-19 травня 2019 року, м. Тернопіль). Тернопіль : КРОК, 2019. 361 с.

Перегляд

Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 61 до 70 з 70

< назад

Дата випуску	Назва	Автор(и)
2019-05-18	Теоретичні аспекти проблеми професійного саморозвитку педагога	Чайка, Володимир Мирославович
2019-05-18	Освітній вектор керівника закладу в структурі шкільних систем	Остапчук, О. М.
2019-05-18	Управління закладом освіти як проектно- орієнтованою організацією	Рябова, З. В.
2019-05-18	Управління процесом формування психологічно безпечного освітнього середовища в закладі загальної середньої освіти	Мешко, Галина Михайлівна; Мешко, Олександр Іванович
2019-05-18	Керівник сфери освіти у гендерній парадигмі: виклики часу	Кравець, Володимир Петрович
2019-05-18	Трансформація ідей модернізації системи підвищення кваліфікації у контексті функціонування ТОВ «Академія інноваційного розвитку освіти»	Клясен, Н. Л.
2019-05-18	Закономірності та принципи моделювання розвитку авторської школи	Завалевський, Ю. І.; Мариновська, О. Я.
2019-05-18	Модернізовані функції керівника закладу освіти у контексті цивілізаційних та освітніх викликів	Zaťko, Jozef; Боднар, О. С.
2019-05-18	MANAGEMENT vs LEADERSHIP: MODEL OF ADMINISTRATION STYLE AT A PROGRESSIVE AND INNOVATIVE UNIVERSITY	Falfushynska, H.; Buyak, B.; Tereshchuk, G.; Kravets, V.
2019-05-18	POLISH UNIVERSITIES IN THE MARKET ECONOMY. NEW STRATEGIES SHAPING NEW SPACES OF KNOWLEDGE	Kudlacz, Michal

Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 61 до 70 з 70

< назад