Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/15811Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Kokkali, D. | - |
| dc.date.accessioned | 2020-08-07T10:39:12Z | - |
| dc.date.available | 2020-08-07T10:39:12Z | - |
| dc.date.issued | 2020-03-19 | - |
| dc.identifier.citation | Kokkali D. PEDAGOGICAL AND HISTORICAL APPROACH OF “DISABLED PEOPLE” DEFINITION // Франкофонія в умовах глобалізації і полікультурності світу : збірник тез ІІ Міжнародної науково-практичної конференції 19 березня 2020 р. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. С. 325-327 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/15811 | - |
| dc.language.iso | en | uk_UA |
| dc.publisher | ТНПУ ім. В. Гнатюка | uk_UA |
| dc.title | PEDAGOGICAL AND HISTORICAL APPROACH OF “DISABLED PEOPLE” DEFINITION | uk_UA |
| dc.type | Conference Abstract | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Франкофонія в умовах глобалізації і полікультурності світу | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 143_Kokkali.pdf | 60,6 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.