Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/19202Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дурдас, А. П. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-06-07T08:17:37Z | - |
| dc.date.available | 2021-06-07T08:17:37Z | - |
| dc.date.issued | 2019-04-11 | - |
| dc.identifier.citation | Дурдас А. П. Освітні моделі оцінювання якості університетської освіти. особливості системи оцінювання якості вищої освіти у Франції // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної конференції : у 2 ч. (м. Тернопіль 11-12 квітня 2019 року). Тернопіль : Тайп, 2019. Ч.1. C. 180–184. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/19202 | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Тайп | uk_UA |
| dc.title | Освітні моделі оцінювання якості університетської освіти. особливості системи оцінювання якості вищої освіти у Франції | uk_UA |
| dc.type | Conference Abstract | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Durdas.pdf | 2,17 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.