Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21189
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПришляк, Оксана Юріївна-
dc.date.accessioned2021-09-23T12:58:30Z-
dc.date.available2021-09-23T12:58:30Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationПришляк О. Ю. Теорія і методика формування міжкультурної компетентності майбутніх фахівців соціономічних професій : автореф. дис. на здобуття наук. ступення д-ра пед. наук : 13.00.04 / Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. Тернопіль, 2021. 39 с.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21189-
dc.descriptionЗахист відбудеться 24 вересня 2021 року о 10.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 58.053.03 у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка (зала засідань, вул. М. Кривоноса, 2, м. Тернопіль, 46027). Із дисертацією можна ознайомитися на офіційному сайті http://www.tnpu.edu.ua та в науковій бібліотеці Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка за адресою: вул. М. Кривоноса, 2, м. Тернопіль, 46027. Автореферат розісланий 20 серпня 2021 року.uk_UA
dc.description.abstractДисертація є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування міжкультурної компетентності майбутніх фахівців соціономічних професій в умовах закладу вищої освіти. Схарактеризовано філософсько-культурологічні засади міжкультурної освіти і зарубіжний досвід підготовки фахівців соціономічних професій до роботи у міжкультурному середовищі. Обґрунтовано концепцію формування міжкультурної компетентності майбутніх фахівців соціономічних професій. Розроблено й імплементовано систему формування міжкультурної компетентності майбутніх фахівців соціономічних професій у закладах вищої освіти, яка охоплює комплекс взаємопов’язаних функціональних блоків: концептуально-цільового, структурно-змістового, процесуально-технологічного та результативно-оцінювального. Упроваджено в практику навчально-методичне, змістово-технологічне забезпечення та організаційно-педагогічні умови формування міжкультурної компетентності майбутніх фахівців соціономічних професій у закладах вищої освіти.uk_UA
dc.description.abstractДиссертация является теоретико-экспериментальным исследованием проблемы формирования межкультурной компетентности будущих специалистов социономических профессий в условиях учреждения высшего образования. Охарактеризированы философско-культурологические основы межкультурного образования и зарубежный опыт подготовки специалистов социономических профессий к работе в мультикультурной среде. Обоснована концепция формирования межкультурной компетентности будущих специалистов социономических профессий. Разработана й имплементирована система формирования межкультурной компетентности будущих специалистов социономических профессий в учреждениях высшего образования, которая охватывает комплекс взаимосвязанных функциональных блоков: концептуально-целевого, структурно-содержательного, процессуально-технологического и результативно-оценочного. Внедрены в практику учебно-методическое, содержательно-технологическое обеспечение и организационно-педагогические условия формирования межкультурной компетентности будущих специалистов в учреждениях высшего образования.uk_UA
dc.description.abstractThe dissertation is a theoretical and experimental study into the problem of formation of intercultural competence of future specialists of socionomic professions in the conditions of higher education institution. The bibliographic analysis of the problem of professional training of specialists of socionomic professions to work in an intercultural environment and the formation of their intercultural competence in higher education was carried out. The conceptual bases of formation of the investigated construct are substantiated. Philosophical and culturological principles of intercultural education, features of functioning of specialists of socionomic professions in the intercultural context were characterized. An analysis of the peculiarities of the development of intercultural education and training of specialists of socionomic professions to work in an intercultural environment in the United States and the EU was carried out. The major theories of intercultural interaction (Anxiety Uncertainty Management, Face Negotiation Theory, Communication Accommodation Theory, Integrative communication theory of cross-cultural adaptation, Cultural schema theory, Cultural Identity Theory, Identity Management Theory, Cultural dimensions theory, The uncertainty reduction theory, etc.) and the models of intercultural competence (Сompositional, Co-orientational, Developmental, Adaptational and Causal path models) were translated and introduced into scientific terminology. The concept of formation of intercultural competence of future specialists of socionomic professions, based on ideas of integration of formal and informal intercultural education was developed; the formation of intercultural competence in the process of professional training with ensuring the phasing of the researched process and its educational-methodical and content-technological support and methodological, theoretical, methodical and technological concepts were outlined.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherВекторuk_UA
dc.subjectзаклад вищої освітиuk_UA
dc.subjectфахівець соціономічних професійuk_UA
dc.subjectміжкультурна освітаuk_UA
dc.subjectміжкультурна компетентністьuk_UA
dc.subjectпрофесіограма фахівцяuk_UA
dc.subjectсистемаuk_UA
dc.subjectмоделюванняuk_UA
dc.subjectнавчально-методичне та змістово-технологічне забезпеченняuk_UA
dc.subjectміжкультурне освітнє середовищеuk_UA
dc.subjectучреждение высшего образованияuk_UA
dc.subjectспециалист социономических профессийuk_UA
dc.subjectмежкультурное образованиеuk_UA
dc.subjectмежкультурная компетентностьuk_UA
dc.subjectпрофессиограмма специалистаuk_UA
dc.subjectсистемаuk_UA
dc.subjectмоделированиеuk_UA
dc.subjectучебно-методическое и содержательно-технологическое обеспечениеuk_UA
dc.subjectмежкультурная образовательная средаuk_UA
dc.subjectinstitution of higher educationuk_UA
dc.subjectspecialist of socionomic professionsuk_UA
dc.subjectintercultural educationuk_UA
dc.subjectintercultural competenceuk_UA
dc.subjectprofessional profile of a specialistuk_UA
dc.subjectsystemuk_UA
dc.subjectmodelinguk_UA
dc.subjecteducational and methodical materialsuk_UA
dc.subjectcontent and technological supportuk_UA
dc.subjectintercultural educational environmentuk_UA
dc.titleТеорія і методика формування міжкультурної компетентності майбутніх фахівців соціономічних професійuk_UA
dc.title.alternativeТеория и методика формирования межкультурной компетентности будущих специалистов социономических профессийuk_UA
dc.title.alternativeTheory and Methods of Formation of Intercultural Competence of Future Specialists of Socionomic Professionsuk_UA
dc.typeThesisuk_UA
Располагается в коллекциях:13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Aref_Pryshliak.pdf979,3 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.