Підлітково-юнацьке сприймання тексту «над прірвою у житі» сучасними читачами експеримент

Abstract

У статті йдеться про спробу педагогічного експерименту, суть якого полягає у виявленні уподобань та текстуальної компетентності молодих читачів покоління середини ХХ-ХХІ століття, які досі захоплюються твором Дж.Д.Селінджера «Над прірвою у житі», як це було і в Америці після його публікації.

The article is devoted to the attempt of pedagogical experiment which consists in the revelation of tastes and textual competence of young readers of the XX-XXI centuries. These young people are still fond of J.D.Salinger’s novel “The Catcher in the Rye” as it was in America after its publication.