Вимоги до рівня володіння майбутніми вчителями іноземних мов навчально-стратегічною компетентністю

Abstract

Проанализировано содержание учебно-стратегической компетентности студентов-филологов. Сформулированы требования к уровню владения учебно-стратегической компетентностью будущими учителями иностранного языка на разных курсах. Обоснованы акценты в овладении студентами учебно-стратегической компетентностью в разные годы обучения.

The contents of students-philologists’ learning and strategic competence have been analyzed. The demands for the level of future foreign language teachers’ learning and strategic competence have been formulated. Focus points in acquiring learning and strategic competence by future foreign language teachers on different levels have been grounded in the article.

Проаналізовано зміст навчально-стратегічної компетентності студентів-філологів. Сформульовано вимоги до рівня володіння навчально-стратегічною компетентністю майбутніми вчителями іноземних мов на різних курсах. Обґрунтовано акценти в оволодінні студентами навчально-стратегічною компетентністю у різні роки навчання.