Використання стандарту WCAG у навчальних проєктах як інструмент формування цифрової та інклюзивної компетентності

Abstract

У статті аналізується впровадження стандарту WCAG в Україні в контексті розвитку цифрових технологій та забезпечення інклюзивності в соціальній роботі через проєктування. Досліджується вплив цифровізації на доступність інформаційних ресурсів для осіб з інвалідністю, зокрема в сфері соціальних послуг. Визначено основні виклики, з якими стикаються соціальні служби при адаптації веб-ресурсів до міжнародних стандартів доступності, а також розглядаються альтернативні підходи та технології для забезпечення рівного доступу до інформації та послуг для усіх громадян. Стаття висвітлює важливість впровадження стандарту WCAG в Україні, аналізує поточний стан справ, виявляє основні виклики та пропонує шляхи їх подолання через використання інноваційних технологій та розвиток інклюзивних практик у соціальній роботі. Забезпечення доступності цифрових ресурсів є ключовим елементом створення справедливого та інклюзивного суспільства, що відповідає вимогам сучасного світу. Впровадження стандарту WCAG в Україні є важливим кроком на шляху до забезпечення інклюзивності та рівного доступу до цифрових послуг для всіх громадян. Незважаючи на певні виклики, такі як відсутність чітких нормативних вимог, технічні та культурні бар’єри, існують значні можливості для покращення доступності через впровадження сучасних технологій та розвиток інклюзивних практик. Порівняльний аналіз показує, що успішне впровадження WCAG можливе за умови наявності комплексного підходу, що включає нормативно-правову підтримку, освітні ініціативи та фінансові ресурси. Впровадження стандарту WCAG в Україні є необхідним кроком для забезпечення інклюзивності та рівного доступу до цифрових послуг. Дотримання стандартів доступності сприятиме соціальній інтеграції осіб з інвалідністю та підвищенню якості соціальних послуг, що надаються в цифровому середовищі.

The article analyzes the implementation of the WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) standard in Ukraine in the context of the development of digital technologies and ensuring inclusion in social work through design. The impact of digitalization on the accessibility of information resources for persons with disabilities, in particular in the field of social services, is studied. The main challenges faced by social services in adapting web resources to international accessibility standards are identified, and alternative approaches and technologies are considered to ensure equal access to information and services for all citizens. The article highlights the importance of implementing the WCAG standard in Ukraine, analyzes the current state of affairs, identifies the main challenges and suggests ways to overcome them through the use of innovative technologies and the development of inclusive practices in social work. Ensuring the accessibility of digital resources is a key element of creating a fair and inclusive society that meets the requirements of the modern world. The implementation of the WCAG standard in Ukraine is an important step towards ensuring inclusivity and equal access to digital services for all citizens. Despite certain challenges, such as the lack of clear regulatory requirements, technical and cultural barriers, there are significant opportunities to improve accessibility through the implementation of modern technologies and the development of inclusive practices. Comparative analysis shows that successful implementation of WCAG is possible provided there is a comprehensive approach, including regulatory support, educational initiatives and financial resources. The implementation of the WCAG standard in Ukraine is a necessary step to ensure inclusivity and equal access to digital services. Compliance with accessibility standards will contribute to the social integration of persons with disabilities and improve the quality of social services provided in the digital environment.