Формування іншомовної компетентності в письмі учнів 5 класу

Abstract

У магістерській роботі досліджено особливості формування іншомовної компетентності у письмі учнів 5 класу закладів загальної середньої освіти та проаналізовано її складові. Значну увагу приділено загальній характеристиці іншомовної компетентності в письмі та цілям її формування у п’ятикласників. Обґрунтовано етапи розвитку компетентності у письмі, розроблено відповідні вправи та завдання для її формування, досліджено фактори, що впливають на процес формування писемного мовлення учнів 5 класу, а також описано засоби її розвитку та контроль рівня сформованості. Вивчено досвід іноземних словесників Староскалатського закладу загальної середньої освіти І–ІІІ ступенів Скалатської міської ради Тернопільської області щодо проблеми формування іншомовної компетентності в письмі учнів 5 класу закладів загальної середньої освіти.

The master's thesis examines the peculiarities of foreign language writing competence formation in 5th grade students of general secondary education institutions and analyzes its components. Considerable attention is paid to the general characteristics of foreign language writing competence and the goals of its formation in fifth graders. The stages of competence development in writing are substantiated, appropriate exercises and tasks for its formation are developed, factors influencing the process of forming written speech in 5th grade students are investigated, and means of its development and control of the level of formation are described. The experience of foreign language teachers at the Staroskalatsky Secondary School of General Education I-III of the Skalat City Council of the Ternopil Region on the problem of developing foreign language writing skills in fifth-grade students of secondary schools is studied.