Методика навчання учнів використанню штучного інтелекту у процесі вивчення інформатики

Abstract

Наукову роботу присвячено комплексному дослідженню можливостей використання технологій штучного інтелекту у процесі навчання інформатики в закладах загальної середньої освіти. Особливу увагу приділено розробці та впровадженню методичних матеріалів для навчання учнів 6–9 класів використанню технологій штучного інтелекту. Запропоновано плани-конспекти уроків, інтерактивні вправи, практичні завдання, спрямовані на формування в учнів навичок аналізу даних, критичного оцінювання інформації, виявлення похибок у роботі моделей машинного навчання та усвідомленого використання інструментів ШІ.

The scientific work is devoted to a comprehensive study of the possibilities of using artificial intelligence technologies in the process of teaching computer science in secondary education institutions. Special attention is paid to the development and implementation of methodological materials for teaching students in grades 6–9 to use artificial intelligence technologies. Lesson plans, interactive exercises, practical tasks are proposed, aimed at developing students' skills in data analysis, critical evaluation of information, identifying errors in the work of machine learning models and conscious use of AI tools.